Educación Expandida //

Simposio Educación Expandida
Un proyecto de ZEMOS98 y Juan Freire // 22 a 29 de Marzo de 2009

Gestionar Jugando: ¿se puede jugar en los eventos? //

27/09/2011

El tercer día del encuentro estaba dedicado en general a seguir jugando pero llevándolo, desde la misma perspectiva abierta, a los eventos públicos. A una realidad compleja, más cercana a la gestión cultural o planificación de producciones concretas. Esta sesión, última del encuentro, ha estado coordinada por Felipe (ZEMOS98) y se ha partido en dos la mañana. En el primer bloque hemos trabajado la dinámica del "Código Fuente Audiovisual" y en el segundo "Youfest".

Escucha Activa y Audiovisual Ligero en el Seminario "Educación Mediática para una Generación Transmedia" //

9/02/2011

Durante el mes de enero de 2011 hemos iniciado un seminario para profesorado en Madrid titulado "Educación Mediática para una Generación Transmedia". El objetivo principal de este seminario es plantear un campo amplio de lo que tradicionalmente hemos denominado educomunicación desde una perspectiva práctica y propositiva. Este segundo post (puedes consultar el primero aquí) sirve para relatar las sesiones de Fran MM Cabeza de Vaca y José Abellán llevadas a cabo el pasado 25 de enero de 2011 en CAMON Madrid.

¿Nos enseñas tu Código Fuente Audiovisual? //

30/10/2010

Con este texto queremos contribuir al debate que sobre la educación abierta quiere poner en valor el evento que se celebra en Barcelona esta semana: el Drumbeat Festival de la Fundación Mozilla. Este texto es una propuesta, es un borrador, es un corte transversal al trabajo que estamos haciendo en ZEMOS98 en torno a la Educación Expandida y el Audiovisual Integrado.

Generación Transmedia //

12/05/2010

Este artículo ha sido publicado en EMBED.at - Audiovisual Integrado un proyecto del que ZEMOS98 forma parte activa. Su republicación en el blog de Educación Expandida no hace más que abrir el campo del propio artículo que investiga, a partir de las palabras de Henry Jenkins (que también ha republicado el artículo), en la caracterización de una generación, la transmedia. La imagen que hace de cabecera del texto forma parte de los diarios de rodaje de "Teoría del espejo".


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