Simposio Educación Expandida
Un proyecto de ZEMOS98 y Juan Freire // 22 a 29 de Marzo de 2009
Julián Boal: El teatro del oprimido y la educación expandida
POR Tiscar Lara 25/03/09
Opresión: "Relación de poder entre grupos sociales y no entre personas". Sin presentaciones multimedia de última generación ni chistes perfectamente encajados entre las diapositivas. A Julián Boal le sobran los artificios para hablar con los recursos audiovisuales más antiguos del mundo: la propia voz y el gesto. Los mismos que se utilizan en el Teatro del Oprimido, la línea de trabajo que iniciara su padre en los años 70 y que Julián está desarrollando esta semana en el Taller de la UNIA.
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Gonzalo Frasca: Videojuegos para expandir el mundo
POR Tiscar Lara 25/03/09
“Desde el momento en que nos alfabetizamos en cómo funcionan los juegos, podemos cuestionarlos y hacer nuestros propios juegos para pensar el mundo”
Gonzalo Frasca vive del juego y no es que sea precisamente un ludópata con suerte. Aunque muchos le envidiarían por ello. Juega, diseña videojuegos, los estudia y los profesa. Tiene incluso un Doctorado en el tema. Y eso le permite pensarlos críticamente desde la antropología hasta la metafísica descubriendo cuáles son los aprendizajes que se esconden en el goce por jugar.
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Martín-Barbero and his proposal for Expanded education: Learning to tell you own narrative to engage in citizenship
POR Tiscar Lara 24/03/09
Expanded education is not an uncommon concept to Jesús Martín-Barbero, the great theorist on social communication in Latin American, who presented yesterday the conference "Educative city: from a society with education system to a knowledge society and learning in the Zemos98 Symposium. It is not a coincidence that the colombian professor is using the same concept for the last years to stress the importance of the need for new learnings, new ways of learning and new spaces for the education to take place beyond the school.
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Lunes 23 en vídeo: videojuegos, teatro y saberes compartidos
POR Tiscar Lara 24/03/09
Videojuegos para pensar la vida de una manera crítica, teatro para buscar soluciones colectivas a la opresión y saberes compartidos para ejercitar la ciudadanía activa. Con estas tres hojas de ruta, los investigadores Gonzalo Frasca, Julián Boal y Jesús Martín-Barbero nos proponen un viaje hacia la Educación Expandida en la primera sesión de proyectos y conferencias del Simposio ZEMOS98. Vídeo de la jornada:
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